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在澳洲敢掛科的那可是真土豪！畢竟，這裡只有重修，可沒有補考啊！要問重修費用多少?看看各大院校那一座座嶄新的高樓、一個個嶄新的設備，就都知道了，這些都離不開同學們的努力啊！澳洲大學掛科/Diploma掛科/Uwa掛科/Monash掛科/雪梨大學掛科了怎麼辦/莫納什掛科/掛科影響/聯繫【telegram∶@SEP887】 那麼，下面我們就一起來看看在澳洲掛科了該如何處理。 澳洲對於掛科的處罰是非常的嚴格的，如果你在一個學期內掛科超過了兩科，學校就會給你發一封警告信，同時要求你提交一份書面性質的解釋信，同時還會邀請你來進行談話並詢問你掛科的原因。 如果一學期的掛科超過兩門，雖然不會開除，但是也是會收到警告信，需要你就進行面對面或者書面解釋掛科的理由，如果理由不充分或者沒有同意邀請的話，也是有很大機率被取消簽證的。 如果學生在學期內掛科小於1-2門的話，並且沒有出現同一門課程重複掛科的話，是不會有處分的，但是需要在下學期爭取順利通過4門課程來彌補。 如果學生連續兩個學期都掛科一半以上，那麼就會收到大學的開除警告信。 所以，一般來說，掛科後有以下幾個選擇： 重修 一般來說，在澳洲很少會有補考的情況，基本上通用的方法都是重修，雖然重修會浪費時間以及金錢，但是確實是最好的一個辦法。 另外，不少學校每年暑假都會有小學期，如果不幸掛科的同學們，可以利用小學期的時間重修掛掉的科目，這樣就不會延長最終的畢業時間。 申訴 如果被學校開除或者處罰，是可以申訴的。學校也十分支持學生進行一個申訴，如果是申訴成功，是可以駁回學校的決定的。 當然如果對考試成績有所質疑，也可以向學校提出複議，通過查捲來為自己找回分數。 警告信解釋 一般來說，有以下幾種情況可能會收到學校警告信和談話等。 學期內平均分數低於50% 一門課程多次掛科 連續兩個學期 fail 50% 或以上課程 出勤率不夠 在收到警告信後，就會被要求與導師進行交流溝通，並向他解釋學習情況及原因，導師還會幫助你制定學習計劃並自覺更正學習態度和方法 如果此後成績情況仍然沒有太大改善的話，就需要給學校來解釋原因了，學校還會發送解釋原因信到學生的郵箱，收到信後一定要按照規定的時間來上交解釋信（一般為20個工作日）。 不同學校的要求不盡相同，當你不幸收到開除警告信後，書面解釋的品質非常重要。 首先，解釋列舉的原因，一定是不可控的因素，由此導致的學習成績差；接著表明自己堅信可以完成學業，並列舉理由；最後認真的規劃應該如何去克服困難，努力提高成績。 如果以身體健康原因作為理由，必須準備輔助材料，如醫生開具的證明等，一同上交。校方受理後會決定十分需要召開聽證會，聽證會後即會給出解釋結果。 學校方面會在看過解釋信後決定是否召開聽證會，最後的結果會在聽證會完畢後公佈。 關於申訴和警告信、聽證會不知該如何處理的同學可以點擊下圖看下解決辦法哦！ 轉校 如果你是被公立大學開除，則無法轉到其它公立大學繼續學習，只能轉到各種私立大學或學院，但可以在收到學校警告信後，馬上開始準備轉學事宜，在開除程序正式開始之前申請轉學。 轉學 若未讀滿6個月的課程就申請轉學，首先需要獲得想轉學學校OFFER，然後向在讀學校申請Release letter，在讀學校會根據轉學政策和程序審核申請，再決定是否發放Release letter； 如果已經在主課學校就讀超過六個月，一般學校都會同意學生的轉學申請。 在澳洲掛科除了昂貴的學費外，還有可能會面臨強制退學和取消學生簽證，並且3年都不得進入澳洲，所以要謹慎對待每次考試，澳洲大學掛科/Diploma掛科/Uwa掛科/Monash掛科/雪梨大學掛科了怎麼辦/莫納什掛科/掛科影響/聯繫【telegram∶@SEP887】

在澳洲敢掛科的那可是真土豪！畢竟，這裡只有重修，可沒有補考啊！要問重修費用多少?看看各大院校那一座座嶄新的高樓、一個個嶄新的設備，就都知道了，這些都離不開同學們的努力啊！澳洲大學掛科/Diploma掛科/Uwa掛科/Monash掛科/雪梨大學掛科了怎麼辦/莫納什掛科/掛科影響/聯繫【telegram∶@SEP887】 那麼，下面我們就一起來看看在澳洲掛科了該如何處理。 澳洲對於掛科的處罰是非常的嚴格的，如果你在一個學期內掛科超過了兩科，學校就會給你發一封警告信，同時要求你提交一份書面性質的解釋信，同時還會邀請你來進行談話並詢問你掛科的原因。 如果一學期的掛科超過兩門，雖然不會開除，但是也是會收到警告信，需要你就進行面對面或者書面解釋掛科的理由，如果理由不充分或者沒有同意邀請的話，也是有很大機率被取消簽證的。 如果學生在學期內掛科小於1-2門的話，並且沒有出現同一門課程重複掛科的話，是不會有處分的，但是需要在下學期爭取順利通過4門課程來彌補。 如果學生連續兩個學期都掛科一半以上，那麼就會收到大學的開除警告信。 所以，一般來說，掛科後有以下幾個選擇： 重修 一般來說，在澳洲很少會有補考的情況，基本上通用的方法都是重修，雖然重修會浪費時間以及金錢，但是確實是最好的一個辦法。 另外，不少學校每年暑假都會有小學期，如果不幸掛科的同學們，可以利用小學期的時間重修掛掉的科目，這樣就不會延長最終的畢業時間。 申訴 如果被學校開除或者處罰，是可以申訴的。學校也十分支持學生進行一個申訴，如果是申訴成功，是可以駁回學校的決定的。 當然如果對考試成績有所質疑，也可以向學校提出複議，通過查捲來為自己找回分數。 警告信解釋 一般來說，有以下幾種情況可能會收到學校警告信和談話等。 學期內平均分數低於50% 一門課程多次掛科 連續兩個學期 fail 50% 或以上課程 出勤率不夠 在收到警告信後，就會被要求與導師進行交流溝通，並向他解釋學習情況及原因，導師還會幫助你制定學習計劃並自覺更正學習態度和方法 如果此後成績情況仍然沒有太大改善的話，就需要給學校來解釋原因了，學校還會發送解釋原因信到學生的郵箱，收到信後一定要按照規定的時間來上交解釋信（一般為20個工作日）。 不同學校的要求不盡相同，當你不幸收到開除警告信後，書面解釋的品質非常重要。 首先，解釋列舉的原因，一定是不可控的因素，由此導致的學習成績差；接著表明自己堅信可以完成學業，並列舉理由；最後認真的規劃應該如何去克服困難，努力提高成績。 如果以身體健康原因作為理由，必須準備輔助材料，如醫生開具的證明等，一同上交。校方受理後會決定十分需要召開聽證會，聽證會後即會給出解釋結果。 學校方面會在看過解釋信後決定是否召開聽證會，最後的結果會在聽證會完畢後公佈。 關於申訴和警告信、聽證會不知該如何處理的同學可以點擊下圖看下解決辦法哦！ 轉校 如果你是被公立大學開除，則無法轉到其它公立大學繼續學習，只能轉到各種私立大學或學院，但可以在收到學校警告信後，馬上開始準備轉學事宜，在開除程序正式開始之前申請轉學。 轉學 若未讀滿6個月的課程就申請轉學，首先需要獲得想轉學學校OFFER，然後向在讀學校申請Release letter，在讀學校會根據轉學政策和程序審核申請，再決定是否發放Release letter； 如果已經在主課學校就讀超過六個月，一般學校都會同意學生的轉學申請。 在澳洲掛科除了昂貴的學費外，還有可能會面臨強制退學和取消學生簽證，並且3年都不得進入澳洲，所以要謹慎對待每次考試，澳洲大學掛科/Diploma掛科/Uwa掛科/Monash掛科/雪梨大學掛科了怎麼辦/莫納什掛科/掛科影響/聯繫【telegram∶@SEP887】

大學改gpa成績改分 改美國大學成績單，黑客來啦！·黑客大顯身手，改成績輕鬆搞定！ 大學黑客改成績修改GPA 教務系統是什麼呢？教務系統成績的修改可行性有多大？ 隨著教育市場的慢慢成熟，人數越來越多，管理方面的工作量是非常龐大的，這時候就需要一些教務系統來輔助完成數據處理，讓管理變得更加容易且方便。 教務管理系統平台充分利用互聯網路B/S管理系統模式，以網路為平台，為各個學校教務系統的管理提供一個平台，幫助學校管理教務系統，用一個帳號解決學校教務教學管理，包括了學生信息查詢、教師信息查詢、班級信息查詢、院系信息查詢、課程信息查詢和成績查詢等各種功能查詢。運用系統對這些教務雜事進行管理，可以省去很多時間，而且不容易出錯，同時還可以有條理地理清工作思路，不至於被這諸多雜事擾亂的自己的工作節奏。並且學校可以自由選擇學校需要的教務管理系統，靈活地定製符合學校自己實際情況的教務系統。 教務系統有利於學生學業和教務辦公，但同時系統會存在各種缺陷遺留著許多的詬病，這樣就造就了改成績的可乘之機。不管你找的教務處還是找的技術手，原理都一樣都是改的教務系統，只是操作方式不一樣而已，數據庫本身就是存儲數據的並沒有針對於成績它是可以存成績,資料,歌曲各種各樣而數據庫本身就給予調用的,調用數據就是原理. 學校只有一個數據庫,並且是聯網的,(不聯網就沒意義了) 也不存在所謂的物理隔絕，假如你現在登錄系統，然後你改個密碼，選個課，報個重修什麼的。那麼系統數據庫關於你操作的數據都會隨之你的操作而變動，所以不可能內網物理隔絕，只適用於固定信息備份，例如，學籍固定信息 【重要】時刻變動的教務系統數據庫用的是ORACLE。教務系統一般都帶有修改成績的功能，現在的大學都不會有紙質存檔,除非試卷,但是試卷沒有意義，現在不像以前，以前沒有教務系統選課都給手寫核對登記，有了教務系統學校也沒必要浪費那麼多的人力資源去核對，直接就是以教務系統統計為準，哪怕是畢業，是否有獎學金資格也都是計算後才會出名單，畢業了後這些成績數據就完全沒用了 1. 目標分析 在進行任何技術操作之前，對目標的深入瞭解是至關重要的。若目標是學校使用的線上教育系統，如Blackboard或Moodle，首先需確認系統的確切版本和部署情況。這通常涉及對公開信息的蒐集，如學校官網、論壇討論或是通過搜索引擎查詢相關信息。瞭解目標系統的架構、功能和已知的安全漏洞，可以為後續步驟奠定堅實基礎。 **2. 漏洞利用** 在確定了目標系統後，下一步是尋找並利用系統中的安全漏洞。SQL注入是一種常見的攻擊手段，它通過在輸入字段中插入惡意的SQL代碼，來繞過系統的驗證機制，直接對數據庫進行查詢或操作。釣魚攻擊則更側重於欺騙用戶，通過偽造官方郵件、網站等手段誘導用戶洩露敏感信息。這兩種攻擊方式都需要攻擊者具備一定的技術知識和實踐經驗。 對於SQL注入，關鍵是要構造出能夠被數據庫執行的惡意語句，並且要避免觸發系統的安全防護措施。而釣魚攻擊的成功則更多依賴於攻擊者的社會工程學技巧，如何製作出令人信服的偽造內容，並選擇合適的時機進行投放，是釣魚攻擊成功的關鍵。 **3. 數據庫操作** 一旦成功利用漏洞進入了系統的數據庫層面，攻擊者就可以直接對存儲的數據進行操作。在修改成績的場景中，這意味著攻擊者需要定位到存儲成績的`grades`表，並對其進行修改。這一步驟要求攻擊者具備數據庫管理的相關知識，包括如何查詢、修改和刪除數據。同時，為了不被系統日誌記錄或是觸發其他的安全警報，這些操作通常需要謹慎且快速地完成。 **4. 日誌擦除** 在進行了敏感操作後，清除留下的痕跡是至關重要的。在數據庫系統中，`access_log`通常會記錄所有對數據庫的訪問和操作。攻擊者需要找到並清除這些日誌，以掩蓋其入侵行為。這可能需要對系統的日誌管理機制有深入的瞭解，包括日誌文件的存儲位置、格式以及如何安全地刪除特定條目而不影響系統的正常運行。 **5. 驗證結果** 最後一步是驗證之前的操作是否成功。對於修改成績來說，這意味著攻擊者需要登錄到學校的官方網站，查看自己的成績是否已經按照預期被修改。這一步驟不僅是為了確認攻擊的效果，也是為了評估整個操作過程的風險和收益。如果成績成功被修改且未引發任何警報，那麼這次攻擊就可以被認為是成功的。 1. 目標分析 在進行任何技術操作之前，對目標的深入瞭解是至關重要的。若目標是學校使用的線上教育系統，如Blackboard或Moodle，首先需確認系統的確切版本和部署情況。這通常涉及對公開信息的蒐集，如學校官網、論壇討論或是通過搜索引擎查詢相關信息。瞭解目標系統的架構、功能和已知的安全漏洞，可以為後續步驟奠定堅實基礎。 **2. 漏洞利用** 在確定了目標系統後，下一步是尋找並利用系統中的安全漏洞。SQL注入是一種常見的攻擊手段，它通過在輸入字段中插入惡意的SQL代碼，來繞過系統的驗證機制，直接對數據庫進行查詢或操作。釣魚攻擊則更側重於欺騙用戶，通過偽造官方郵件、網站等手段誘導用戶洩露敏感信息。這兩種攻擊方式都需要攻擊者具備一定的技術知識和實踐經驗。 對於SQL注入，關鍵是要構造出能夠被數據庫執行的惡意語句，並且要避免觸發系統的安全防護措施。而釣魚攻擊的成功則更多依賴於攻擊者的社會工程學技巧，如何製作出令人信服的偽造內容，並選擇合適的時機進行投放，是釣魚攻擊成功的關鍵。 **3. 數據庫操作** 一旦成功利用漏洞進入了系統的數據庫層面，攻擊者就可以直接對存儲的數據進行操作。在修改成績的場景中，這意味著攻擊者需要定位到存儲成績的`grades`表，並對其進行修改。這一步驟要求攻擊者具備數據庫管理的相關知識，包括如何查詢、修改和刪除數據。同時，為了不被系統日誌記錄或是觸發其他的安全警報，這些操作通常需要謹慎且快速地完成。 **4. 日誌擦除** 在進行了敏感操作後，清除留下的痕跡是至關重要的。在數據庫系統中，`access_log`通常會記錄所有對數據庫的訪問和操作。攻擊者需要找到並清除這些日誌，以掩蓋其入侵行為。這可能需要對系統的日誌管理機制有深入的瞭解，包括日誌文件的存儲位置、格式以及如何安全地刪除特定條目而不影響系統的正常運行。 **5. 驗證結果** 最後一步是驗證之前的操作是否成功。對於修改成績來說，這意味著攻擊者需要登錄到學校的官方網站，查看自己的成績是否已經按照預期被修改。這一步驟不僅是為了確認攻擊的效果，也是為了評估整個操作過程的風險和收益。如果成績成功被修改且未引發任何警報，那麼這次攻擊就可以被認為是成功的。 改成績丨國外大學黑客改成績丨【telegram∶@SEP887】丨首先改成績的目的是相互的大家各取所需解決學生學業阻礙，出國留學同樣將要面對各種考試成績是衡量學業成效最直觀的標尺。但國外大學寬進嚴出的標準，自律差的學生時間都拿去享樂玩物喪志耗費了精力沒有準備去面對作業學業考試，那麼帶來的就是掛科GPA低所面臨的將會是學校的警告處分嚴重的甚至是退學、開除等處分。 21世紀是信息化時代互聯網已經完全融入了生活，改變了我們很多方式學校的辦公也離開了紙質的年代電腦信息化的處理方式。數據結構程序化的處理更加效率節省了不必要的時間消耗也減少了人工錯誤。為了保證教學品質,有效利用學校的軟硬體資源,就必須提供一個智能化的、靈活的、系統的高校教務管理系統。 承接國外大學改掛科/gpa成績業務，【telegram∶@SEP887】線上諮詢提供安全修改計劃方案針對性更改解決學業成績困擾。

收到大學關於連續兩個學期GPA低於2.0的警告，可能會讓你感到焦慮和迷茫，但這並不是無法翻盤的絕境。作為一名大學生，面對學業警告時，冷靜分析問題、制定計劃並採取行動是關鍵。本文將為你提供詳細的應對策略，幫助你走出低GPA困境，重拾學業信心， 美國掛科改成績 美國GPA改成績 美國考試掛科改成績 美國GPA2.0改成績 美國大學改成績 美國留學改成績 美國考試fial改成績 美國Final掛科改成績 美國考試作弊改成績 美國代寫代考被抓改成績 美國研究生改成績 美國本科改成績 【telegram∶@SEP887】 瞭解GPA低於2.0的後果 在大多數高校，連續兩個學期GPA低於2.0（通常為C水平）會觸發學術警告（Academic Warning），甚至可能導致學術觀察（Academic Probation）或退學風險。學校通常會發送正式通知，說明你的學業狀態，並要求你在下一學期提升GPA至規定標準（通常為2.0或更高）。 分析GPA低的原因 要解決低GPA問題，首先需要反思問題根源。以下是常見原因及應對建議： 學習方法不當： 問題：死記硬背、筆記雜亂、缺乏重點複習。 解決：嘗試主動學習法，如用思維導圖整理知識點，或使用Anki等工具製作記憶卡片。每天花15分鐘總結課堂內容，加深理解。 時間管理不足： 問題：拖延症、複習時間分配不均。 解決：制定詳細的學習計劃，使用Notion或Google Calendar規劃每天任務。採用番茄工作法（25分鐘專注+5分鐘休息）提高效率。 基礎知識薄弱： 問題：前期課程未掌握，導致後續學習吃力。 解決：針對薄弱科目，找教材或線上資源（如中國大學MOOC、B站教學影片）補基礎。優先複習課程大綱中的核心內容。 考試技巧欠缺： 問題：答題時間分配不當、審題不仔細。 解決：多做歷年真題，模擬考試場景，練習時間管理。建立錯題本，分析錯誤原因。 心理或外部因素： 問題：焦慮、壓力或生活干擾（如兼職、社交）。 解決：通過運動、冥想或與朋友傾訴緩解壓力。必要時尋求學校心理諮詢服務。 制定GPA提升計劃 1. 制定明確的學業目標 短期目標：下一學期每門課至少達到B（3.0）或更高。 長期目標：在1-2年內將累計GPA提升至2.0以上。 工具：使用GPA計算器（許多學校官網提供）估算所需分數，規劃選課和學分。 2. 優化選課策略 選擇適合的課程：優先選擇自己擅長的科目或評分較寬鬆的課程，拉高GPA。 控制學分：避免一次性修讀過多課程，建議每學期12-15學分，留出足夠複習時間。 重修掛科課程：重修分數通常會覆蓋原成績，快速提升GPA。 3. 高效複習方法 分階段複習：將每門課的知識點分成小塊，每天專注1-2個主題。 利用資源： 校內資源：參加學校學習中心提供的輔導課，或加入學習小組。 線上資源：使用Khan Academy、Coursera或網易雲課堂補習基礎知識。 定期自測：每週做一次模擬測試，檢查學習進度。 尋求外部支持 收到warning（警告）Probation（留校察看） Suspension（停學勸退） Dismissal（開除）怎麼辦?聯繫：【telegram∶@SEP887】 心理調整與長期規劃 1. 調整心態 接受現實：GPA低不是失敗的標誌，而是改進的起點。 設定小目標：完成一個章節、提高一門課成績，逐步積累成就感。 管理壓力：每天運動30分鐘，或嘗試正念冥想，保持心理健康。 2. 預防未來低GPA 規律作息：保證6-8小時睡眠，避免熬夜影響學習效率。 課前預習：提前閱讀教材，帶著問題聽課，提高課堂吸收率。 定期檢查：每兩週檢查一次成績，確保及時調整學習策略。 關鍵詞：大學心理調整、學業壓力管理、預防低GPA 總結 收到連續兩個學期GPA低於2.0的警告確實讓人壓力山大，但通過分析問題、制定計劃、優化學習方法和尋求支持，你完全可以扭轉局面。關鍵是立即行動，保持堅持，並將每次挫折視為成長的機會。無論你是大一新生還是即將畢業的學生，這些策略都能幫助你重回正軌。 如果你有具體問題，比如掛科的科目或學校政策，可以進一步諮詢輔導員或在評論區留言，我們一起探討更具體的解決辦法！立即開始你的GPA提升計劃，未來可期！

什麼是I-20簽證及其學分要求 在美國留學，I-20表格是由學校簽發的證明你合法入學的文件，它直接關係到你的學生簽證身份。通常，F-1簽證要求本科或研究生學生每學期至少修夠 12個學分（Full-time enrollment），以保持合法身份。如果你沒修夠12個學分，I-20簽證可能面臨取消，甚至影響你在美居留資格。 telegram∶@SEP887專業解決你的學業問題提供針對性方案，因為成績問題導致F1身份失效I-20簽證面臨取消的風險，學分沒有修夠/學術不誠信，考試作弊抄襲等問題。 沒修夠12個學分會有哪些風險？ 簽證狀態可能失效 一旦學分不足，學校可能將你標記為不符合全日制要求（Not Full-Time），並通知美國移民局（USCIS），這可能直接導致你的 I-20 狀態被終止。 學術和生活影響 除了簽證風險，學分不足還可能影響： 獎學金和助學金發放 校內工作資格（如CPT或OPT申請） 畢業時間延長 移民局的關注 USCIS 對 F-1 學生的全日制要求非常嚴格。如果學分不足，你可能會收到 SEVIS 警告，甚至要求你離境。 常見導致學分不足的原因 選課不夠或課程被取消 有時學生在註冊時沒有選夠課程，或者課程臨時被取消，導致學分不足。 請假或病假 因健康問題或個人原因，請假可能讓你達不到 12 學分的要求。 學術表現問題 掛科或被退選課程也可能讓總學分低於要求，尤其是學期中調整課程時。 應對I-20簽證面臨取消的策略 1. 立即聯繫學校國際學生辦公室（ISO） 第一步是聯繫學校國際學生辦公室（International Student Office），說明情況。ISO 可以： 提供正式指導 幫助你申請豁免或特殊安排 避免學校直接終止 I-20 2. 申請全日制豁免（Reduced Course Load, RCL） 在特殊情況下，美國移民局允許學生申請 Reduced Course Load（RCL），即學分低於 12，但仍保持 I-20 身份。常見豁免理由包括： 健康問題（需醫療證明） 最後學期不足學分可申請畢業豁免 英語語言課程要求調整 申請 RCL 時必須獲得學校授權，否則 I-20 狀態仍可能被取消。 3. 補選課程或加修學分 如果時間允許，可以儘快補選課程或增加學分，保證本學期達到全日制要求。即使課程較緊張，也能避免 I-20 被取消。 4. 延遲畢業或調整學期計劃 對於學分不足導致畢業延遲的情況，可以申請延遲畢業，同時更新 I-20 信息，以保持合法身份。 5. 保留文書和溝通記錄 在整個過程中，保留你和 ISO、教授、USCIS 的所有溝通記錄，以便必要時證明你已盡力保持合法全日制身份。 心理調適與應對壓力 面對 I-20 簽證風險，很多留學生會產生焦慮和恐慌。但保持冷靜、主動溝通是解決問題的關鍵。 1. 積極面對問題 把學分不足當作提醒，而不是災難。主動聯繫 ISO 和教授，說明情況，通常能找到解決方案。 2. 尋求同伴支持 和同學、學長分享經驗，瞭解他們如何處理類似問題，能獲得實用建議和心理安慰。 3. 合理安排時間和任務 如果需要補課或加修課程，制定詳細時間表，避免因趕作業和複習而影響學術表現。 成功案例分享 案例 1：學生因最後一學期選課不足，I-20 面臨取消。通過 ISO 申請 Reduced Course Load，並提供醫療證明，成功保住簽證並順利畢業。 案例 2：學生因掛科導致學分不足，通過補選課程和加修學分，完成全日制要求，I-20 未受影響，同時保持獎學金資格。 這些案例說明，關鍵是 及時溝通、合理規劃和使用學校資源。 結論與核心建議 沒修夠 12 個學分確實可能讓 I-20 簽證面臨取消，但通過以下方法可以有效應對： 立即聯繫telegram∶@SEP887 ，說明情況 只要積極應對，大多數學生都能保住 I-20 簽證並順利完成學業。 常見問題解答（FAQ） Q1: I-20簽證要求每學期至少多少學分？ A: 本科或研究生通常要求每學期至少 12 個學分。 Q2: 學分不足是否立即取消I-20簽證？ A: 不會，學校通常會先發警告，並提供解決方案。 Q3: 什麼是 Reduced Course Load（RCL）？ A: RCL 是允許學生在特定情況下少於 12 學分，同時保持 I-20 身份的豁免。 Q4: 請假或病假會影響I-20嗎？ A: 如果沒有申請 RCL 或學校授權，可能會影響 I-20 身份。 Q5: 如何申請補選或加修課程？ A: 通過學校教務系統或聯繫 ISO，確認可選課程並註冊。 Q6: I-20被取消後還能恢復嗎？ A: 需要聯繫 ISO 或 USCIS，並根據具體情況申請恢復身份，但可能較複雜。 Q7: 是否需要更新 SEVIS 信息？ A: 是的，每次學分變動或學期調整都需要 ISO 更新 SEVIS，以保持合法身份。 Q8: 心理壓力大怎麼辦？ A: 可以尋求心理諮詢、同學或朋友支持，同時合理安排學習計劃，減少焦慮。

GPA連續兩學期低於2.0的處.罰，雖遲但到。近期有很多留子陸續收到NYU的勸退通知! ⬇️通常來說: 1️⃣本科連續2學期GPA<2.0，碩士連續2學期 GPA<3.0，就會被勸退 2️⃣單個學期GPA<2.0會被列入Probation，若存在出勤率低、多門掛科、學術不端行為等情況，即便單個學期不達標也會被停學或開除 ～留學生成績修改,改大學畢業成績,修改大學畢業數據,大學成績修改,留學成績修改,留學生考試成績修改,GPA過低,留學生改成績怎麼修改 【telegram∶@SEP887】 處理過的case，學生只有24fall這一個學期 GPA未達到要求，正常應該被NYU列入Probation。但他在24fall存在違規使用AI工具被學術不端出處..罰了，所以在雙重buff疊加的情況下，收到了勸退通知 站在學校的角度思考，學校認為學生已經沒有足夠的學術能力繼續完成接下來的學業！ ～ 所以，我們的申訴重點就是提供相應的學術evidence，證明學生依舊有能力且能很好地完成接下來的學業 ⚠️注意:想要改變學校的勸退決定，這裡的evidence並不是幾份成績單和學習計劃就能糊弄過去的，需要提供更加有說服力的學術文件。 ～ 評估後，咱就開始著手收集相關學術證 明，以及撰寫Statement，爭取在24H內提交上訴材料，把勸退處fa降低至延長Probation ～ 雖說被開除後，學ji會被保留15天，感覺時間很充裕。但是這期間我們需要準備上訴材料，還需要給學校留出一定的審核時間，若學校還提出其他問題，需要重新補交材料，再審核。所以，時間還是很緊迫的 現階段咱已經幫學生提交了上訴材料，就等著學校那邊的回覆了，目測問題不大。 ～ 事關學業大事，收到處..罰一定要及時採取措施。 GPA不達標，但未收收到處..罰的同學，也要及時補救措施，爭取在下處..罰前，把GPA拉上去! ～ 不知道如何處理…的同學抓緊…來…了！！！